第64章

而在两位最热情最活跃的家长组织下，大家把讨论出来的援助内容一一记了下来，并准备把这些事项放到班级论坛上去挂上一个星期。

一个星期以后，再由家长们在班级论坛上进行公投，以决定下一步如何操作。

这些孩子们的家长，虽说未必个个都是贵族，但起码都是些很有余钱的富人；钱对他们来说，并不是一件很大的事儿。

只是在陈老师的一贯坚持和要求下，这些平时忙于工作赚钱而忽视了家庭教育的人们不得不把注意力和目光放在了孩子的教育问题上；可这么一来，他们就感觉到了家庭的和谐对孩子的成长是多么的重要……而由此衍生出来的却是他们意想不到的事情。

比如说，被多年琐碎的婚姻生活而磨励得越来越平淡的夫妻感情，居然会因为要配合陈老师所布置的一些亲子活动而再一次升华什么的……

在这些事业成功，夫妻感情越来越好，孩子又聪明伶俐，家庭和和美*美的家长们来说；陈老师提出的，援助贫困山区孩子的事情，大伙儿不约而同的投出了百分之百的赞成票。

这绝对是件正能量的事情，值得去做！

比如说，他们的孩子眼界更宽，知识面也比同龄的孩子要广，所以接受能力也就更强；而且他们的孩子性格都活跃开朗，好奇心特别重……

而孩子们的好奇心一重，求知欲也就更旺盛了！

于是，现在家长们也基本上全部都适应了陈倩怡所改革出来的教学方式，并积极的予以高度配合；甚至如果隔上一段时间，发现陈老师没有布置亲子作业的话，还会纷纷打电话过来询问。

所以她就想借着这次家长会，来问问大家有没有更好的办法。

陈倩怡向家长们说明了一下近期孩子们的学习情况以后，又布置了新的亲子作业下去；再然后，她鼓起勇气向家长们说起了望脊岭小学的孩子们失学，急需帮扶的事儿。

于是，大家就热烈的讨论了起来。

有人说，望脊岭村小学反正只有三十几个学生；可陈老师她们班可有四十多个学生呢，不如就一家帮扶一个学生吧！

还有人说，这还有几个月就要过年了，不如就把这三十几个孩子接到京城里来，让他们好好过个年，过完年就在京郊的私立学校让他们先上学，到望脊岭村小学修好以后再回去……

但很快就有人反对了，说应该先趁着放寒假，要把自己家的孩子带到山区里去看看那些贫困的孩子们都是如何艰苦求学的才对……

现场再一次变得热闹起来。

其实她还是有点儿忐忑不安的。

毕竟援助贫困山区的孩子，对她班上的这些孩子学业上的进步并没有太大的，直接的意义……

可出乎意料的是，家长们的反应却十分热烈！

大家七嘴八舌的就开始讨论起这件事情来。

一直以来，高华附小都被戏称为贵族小学，这可并不是浪得虚名的。