第188章 连接现在与未来的通路（三）

即便是正面观点，也是从他抄没抄、家庭背景有没有影响抄成绩，这个结果的角度在争论。

也就是说，议程已经被锁定在了：他到底抄还是没抄，外加他的家庭背景到底是好还是不好上面。

没人再关心他是不是长的帅，是不是多才多艺，是不是有领导能力了。

第二天，齐磊的家世起底。

第三天，齐磊和校长、老师的关系。

虽然没有一句明确地说齐磊的成绩就是抄的，他的家世就是导致他为什么能抄到，为什么要抄的诱因。而第三天校长和他的关系，仿佛再次佐证了前两天的议题。

所以，关于齐磊的话题，已经被逐渐锁定！！

被限定到了一个很小的范围，仅仅是抄袭、人际关系这个范围。

打个比方来说，就是【前黑板】连续报道齐磊相关的事情，那么，不管观众愿意或者不愿意，都会被限定在这个议程之内，做出不同的反应。

当然，这个“议程设置”属于大众传播的天然属性，基本功能，还不至于让廖凡义他们忽略或者惊讶。

任何新闻只要连续、长期地登陆【前黑板】，都会形成这样的结果。你就是报道楼门前有一坨狗屎，连着报几天，也得有人绕着走。

廖凡义在意的是，前黑板的新闻，在齐磊这个人的基础议程之上，又做了进一步的限定。

想像一下，齐磊这个人，在二中的话题性是很高的，属于传说级的人物。

廖凡义发现，第一天的观点反馈里，大家还能从其它方面谈论对齐磊的喜欢、不喜欢。

负面的观点是从其它方面的谈论的，而正面的观点也是从各个角度为齐磊辩解。

比如他优秀，他有领导力，他多才多艺等等。

到了第二天，负面和正面也有从其它方面争论的，但是已经开始减少了。

到了第三天，就更少了。

他写过校歌，带领十四班创造了一个又一个奇迹，是学生会主席，还是校广播站最受欢迎的主持人。

甚至这小子挺帅的，和校园女神一般的徐小倩仿佛是神仙眷侣，等等等等！

他身上的话题无数，谈资无数。

可是，回首整个实验过程。

第一天：齐磊的成绩是抄的。