第一章 心理测试（下）

“不适合职业：参谋人员，特种作战人员，大规模团队指挥人员。”

“当看到磁悬浮列车已经出现在两百米外的时候，你发现了在距离你一百米处玩耍的小孩们。这时候，你所在的位置有一个转换道轨，可以将导轨切换到荒废的铁轨上，这个时候，你会做什么？”上尉将题目复述了一遍，然后很认真的问赵立。

“适合职业：后勤管理人员，一线作战人员，生活保障人员。”

有两条磁悬浮铁路，一条荒废，一条正在使用当中。十个小孩到铁轨上玩耍，一个小孩坚持在荒废的铁轨上玩耍，其他九个却因为觉得荒废的铁路不够光亮，所以跑到了正在使用的铁轨上玩耍。

“适合军种：全部适合。”

赵立站起身，再次向三位长官敬了一个不怎么标准的军礼，转身走了出去。虽然不管是敬礼的动作还是走路的动走都不怎么标准，但三位长官却没有什么不满意的意思。

“你说说看。”上尉坐直了身体，很想听到赵立会说出什么来。经过刚刚那道题目，上尉甚至有些希望赵立能够说出一些与众不同的东西来。

上尉低头在赵立的考评上又记录了一句：思维缜密，遇事冷静，责任明确，正义感强。随后，和其他两位中尉交换了一下意见，没有异议后，由显示屏旁边的那位中尉将考评结果输入了桌上的终端。

“报告长官！”赵立一如既往的遵守那个回答问题的标准，先称呼一句长官总不会错：“我知道，不过，我还是坚持我的回答。”

“下一位……”在这边输入的同时，那边已经开始下一个的评测。

第二个题目，却是需要描述的一个假设场景。

“推荐培养方向：重犯监狱管理人员。”

上尉皱了皱眉头，好像很是不理解赵立一样：“为什么？你知道我们要你回答什么，是不是？”

又一个新兵进入评测室的时候，终端显示屏上已经出现了赵立的考评结果。

仔细想了一会，赵立很是认真的回答：“报告长官，我想，我只能呼叫急救热线，然后马上跑到那些小孩那边，看看还有没有救？”

“建议作为军官培养。”

赵立明白，这应该是所谓的心理测试题目，来确认自己到底到哪个部队服役，不过，题目显然并不是那么容易的。