第三百四十章 优势

两人能凭自己的实力考上，贺晨也很开心。

在录取结果出来之后，一大清早，贺菲菲就兴奋地大呼小叫，向贺晨打来了“早安”电话，向贺晨表达自己的兴奋之情。

倘若有人抓住这一点，认为明明可以学好的学生，就因为学校这种政策，不管学生，才导致学生成绩下滑。

一直的追赶，终于让她离哥哥更进一步了。

而如今事实出来了，学校的成绩并没有多少变化。学生们的变化也是因为自制力的体现，有因为贪玩成绩剧烈下滑的，也有因此而成绩迅猛提升的。

一切的辛苦，在这巨大的喜悦前，都烟消云散。

他们在这一次高考中，表现的不仅仅是自己，更是华夏再一次腾飞的希望！

大学的老师从来不会像中小学那样，跟在学生后边求你学习。

经过这次之后，改革之势已经不可阻挡，任何妄图阻挡华夏腾飞的人，都将是全华夏的敌人。

况且，就算学校将管好了学生，让他们应付过了高考，未来呢？

而将试点的政策逐步推广到全国，也已经势在必行。不过具体的内容，还得继续详细讨论讨论。

不过，没有明显的变化。就是最好的变化。此前对教改的反对方坚持的一个观点就是，学校社团的出现会扰乱学生们的学习，导致成绩下滑。

“凝儿也考上了！”

总结起来，就一句话，试点中学的成绩没有太过明显的变化。值得一提，他们省的高考状元，就出自试点中学。

贺菲菲又补充了一句，贺晨给两人祝贺。

7月3号。广夏省的高考成绩率先出来。他们省一共4个试点中学。一个中学的成绩略微提高，两个中学的成绩跟此前基本不变，另有一个有些下滑。

当对学习产生了兴趣，哪怕再差的学生，也能够奋起直追；当对学习没有兴趣，再聪明的脑袋，也只会是一个普通人。

尤其是促使这次改革的关键人物，人们不可能忘记他——以书撬动了世界的搬运工。

总结起来，只有一点，那就是兴趣与自制力。

“哥！我考上燕京大学了！”

那也可以反驳。就是因为过度的压抑，才会让某些明明可以学好的学生。产生了逆反的心理，从而不好好学习。