第十四章 1岁半～2岁的幼儿（一）

适合月龄：1.5～2岁的宝宝

游戏过程

妈妈协助宝宝把大数字板铺在地上，然后妈妈发出指令让宝宝跳到相应的数字上，比如妈妈说“1”，宝宝就跳到写有数字“1”的数字板上。然后加大难度，比如让宝宝把左手放在有数字“6”的数字板上等等。

分分类

爸爸准备一副扑克牌，让宝宝按花色形状分成几堆，如按方块或红心。随后，可以让宝宝按红色和黑色分类，最后可按数字分类。这是一种学习颜色、形状和数字概念的极佳的游戏。

数学启蒙小游戏

玩具叠叠乐

适合月龄：1.5～2岁的宝宝

帮助宝宝学说简单的句子，初步了解照片的特点，让宝宝对周围事物和活动更感兴趣，更有好奇心！

数学思维及想象力开发训练

对宝宝进行数学启蒙教育要特别强调培养兴趣，爸爸妈妈要采用游戏的方法，在日常生活中渗透数学教育。此外，这个时期还要开发宝宝的想象力与创造力。

每个宝宝都有丰富的想象力，但宝宝的这种想象力往往未被爸爸妈妈注意到，并且更多的是被忽视了、甚至被斥责了，对此，爸爸妈妈一定要注意，不要让宝宝的想象力在有意无意中被扼杀。

数学启蒙训练

游戏过程

爸爸或妈妈准备好宝宝平时玩的各种玩具，然后跟宝宝一起把玩具摞起来；宝宝熟悉了摆放的方法以后，鼓励宝宝把同样的玩具摞在一起。爸爸妈妈还可以提出一些新的有意思的分类标准，比如把用布做成的玩具放在一起等等。

游戏目的

让宝宝学会顺序与分类。

欢乐宝宝跳飞机

宝这个时期的宝宝空间意识加强，他们具备上下、里外、前后方位意识，并且知道空间是一个具体概念。同时，他们的逻辑思维能力也在加强，对于图形、色彩、分类等与数学相关的概念都能掌握。

爸爸妈妈应该在生活和游戏中多教宝宝一些相对概念，如大与小、高与矮等，并让宝宝进行比较，同时还要和宝宝多玩一些归类、配对游戏，促进他们逻辑推理能力的发展。

配配对

爸爸先取红色、黄色、白色等不同颜色的小球若干，然后，任意取出一种颜色的小球，再让宝宝取颜色相同的小球，进行配对。

当家中有两个或两个以上的宝宝时，爸爸妈妈还可以进行“看谁拿得又对又快”的游戏。