011 黄盖中学 @ 青葱岁月（二）

一开始，小学生们对我的突然出现感到惊讶。我整理好心态，有模有样地学着平时老师们的形态和语言，开始讲课。学生们很阳光，也很配合我的工作，每讲到一个重要的字词时，他们总是大声的跟我认读，这使得我越来越充满自信。

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一堂课下来，我的汗水已布满额头。庆幸的是，这些小学生们很愿意跟我学习，我和他们一起感受到快乐！我现在深刻地认识到，劳动者是快乐的，分享成果更是一件有意义的事情。

同学们听了不禁对这小女生感到尤为惊讶，小小年纪，真的是敢想敢做啊，如此大手笔的事情，一般同学可从来没有想过，她真的是不一般哦！老师对这篇文章进行了点评，并说明这件事是在雪飞哥哥的引导下完成的，并不是每个学生都具备这个条件。她希望大家多注意周围的事物，开动脑筋，以后多做一些有意义的事。

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周校长考虑到当前的教育体制和实际情况，会上并未作出结论。

暑期过后，（1）班语文老师要求学生写篇作文，题为《一件有意义的事》。在布置写作之前，老师先与同学一起展开讨论。“我们这个主题里面主要包含了两层含义，一是‘有没有’，二是‘意义’；我们现在即将从少年时代步入青年时代，作为青年，我们必将有自己独立的思维和价值观，‘有没有’要自己分析判断，不能什么琐碎的事都拿来讲述，要萃取最有特色，有意义的事情来叙述；‘意义’两个字，是指这件事有没有社会价值，并且是突出的价值……”

讨论过后，老师把这道作文题布置下去，要求学生们一星期后上交。

一个星期之后，同学们纷纷把作文交给老师评阅。老师对学生们的作文一一作了批注。当她再一次进入课堂时，手里拿着凌雪的作文本，在教室里给同学们侃侃念出：

一件有意义的事

①刘德华《木鱼与金鱼》。

开学了，老师要求班里同学讲述暑假里的一件有意义的事。同学们纷纷讲述了各自在家里生产劳动，为社会创造财富的事情。他们的事迹十分有意义。大家伙都很感动。这个时候，我却缩在桌子下面，感到十分羞愧。

我家没有田地，我过着衣食无忧的日子。暑假期间，我只是跟一些小屁孩儿玩耍和完成了我应该做的功课。回头看来，我的暑假一事无成。

回到家里，我想着怎样补做一件有意义的事。我找到在小学当教师的哥哥，希望他能给予帮助。哥哥说，你想想能做什么？我思索片刻，告诉他我想给他的学生上一堂课。哥哥听了后很是惊讶，他摇摇头，不予认可。

我于是把我以前组织学生们玩游戏，做活动的事迹说给哥哥听，并极力表述我可以做充分的准备，而且可在大凌老师的监督和指导下进行工作。经过我再三地说服，凌老师终于勉强接受了我的请求。

我将要上的是小学六年级的一堂课。一连几天，我草拟教学题纲，跟哥哥模拟讲课时的情景，并对有可能发生的方方面面作了周全打点。哥哥对我的模拟作出一些点评后，星期六我给这个班上了一堂生动的语文课。