第十二章 二十年后回看今天

“不，不是，鹿老师，我，我也就这么一说，我真不明白我哪句话让您感觉我还有点儿水平，呵呵，您帮我说说嘛。”

“好吧，先说说我们为什么能去跟别人比，这里面有两层含义：一是我们不满足于现状，还想往前走向上攀，这无可非议啊，而且还值得去提倡啊；二是我们认为我们有能力达到身边某个人的高度，我们没有放弃，我们还有目标。有了这两点，不值得我们去比吗?如果这个世界上只有一个人，他还有必要去比吗，就是想去比，也找不到对象啊。”

“呵呵，鹿老师，你肯定学过心理学吧。您这么一说，我的心也平衡了一些，我还以为这是一种病呢，哈哈，您这么一说，我心里敞亮多了。”

“呵呵，不过比可不是忌妒，忌妒会让人发狂的。”

“说得直白一些，在不能明明白白地认清自己时，他人也是帮助自己定位定准的标尺。”

“呵呵，鹿老师，您学过心理学吧，您说的，呵呵，我心里就常憋着一股劲。”

“正常。不比才不正常呢。”

“我听糊涂了，您不是建议不去比吗？”

“哈哈，张儿，比肯定是要去比的，就看比什么啦。”

“呵呵，原谅您这学生太笨，还能比什么？不就是比，噢，咱们这些大人比收入，比职位，我们女的比老公，比孩子，比衣服，男的比事业吧，孩子比什么，比老爹，呵呵呵，拼爹嘛。”

“再说说为什么不能事事跟别人比，就像你刚才说的，如果一个人的智商不高，却非要跟别人比智商，那是逼死自己的节奏。实际上自从有了孩子之后，你会发现，从出生的那一刻起，孩子就是不一样的，譬如他的气质个性甚至他的爱好，你如果去仔细地观察，孩子之间的差异还是很明显的。哈哈，我突然想起了一个寓言，说一只蛤蟆正在鼓肚子，它问旁边的小蛤蟆，现在我和那头牛比谁大，小蛤蟆看了它一眼，说你要再鼓下去就炸了。”

“呵呵，再鼓下去就炸了。每个孩子有每个孩子的特点，只要能把孩子最优秀的一面突显出来，他以后就有可能是一个成功的人士，鹿老师，是不是这个道理？”

“可以这么理解，这也就是我说的不能事事跟人相比。所以我跟我夫人说我在观察着孩子。这些实际上还是针对我们这些大人来说的，我们这些为人父母的爸妈们如何发现孩子的优点，这也是为孩子在成长过程中少走弯路做的一些准备。”

“鹿老师，虽然每个孩子的特点不尽相同，但真要发现孩子最优秀的一面，也不是一蹴而就的，是需要时间的，那这段时间，怎么办？”

“没错。拼的东西差不多就是这些了。张儿，你好像没有提到长相啊，智商之类的。”

“长相、智商怎么比啊。长相还可以改变，像现在整整容啊什么的，这智商若不如人，这怎么改变啊，想改也改不了啊，要真去比的话，那不是自找没趣吗，还不如踏踏实实把能干的干好，三百六十行，行行出状元。”

“张儿这话说的真有水平，你已经出徒了，我这不是老师的老师也该退位了。哈哈，孺子可教呀。”

“唉，鹿老师，我说什么您就说我出徒了，嗨，我，我说什么啦呀？”

“张儿，你自己想想你刚才说的话。道理，其实我们每个人都明白，只是不想去明白罢了。”