第五章

收儿就这样胜利了，让正担着心急急火火跑来找弟弟的姐姐都吃一惊。

收儿在班里渐渐变得厉害起来了，很多孩子愿意跟他玩，他也经常把从哥哥那里学来的打架的技巧、摔跤的技巧在一起玩的孩子们面前显摆显摆。（未完待续）

“拿石头砸他头！”秀儿愤恨地说。

“不能拿东西打人！”妈妈在一旁叮嘱。

第二天来到学校，收儿的心里忐忑不安，他要报昨天的仇，否则回家不好交差，可是他不知道能不能打赢。正在他犹豫的时候，一个昨天欺负他的孩子喊着他的名字劲头十足地走了过来，看样子是要借着昨天的余威再欺负他一次。林晓荫不知从哪跑过来说：“不能打架，打架我告老师。”声音不大，但态度坚决。

那孩子犹豫着向收儿走来。

收儿心里怦怦跳着等那个孩子走到跟前，没等他说话，按照哥哥教的，狠力一拳打在那个孩子的眼睛上。收儿正要再按照哥哥教的“双锋灌耳”用两个拳头同时打对方的两个耳朵，没成想那个小孩已经捂着眼睛蹲到地下。收儿不知道接下来该怎么办。那个孩子站起来用含泪的眼睛偷偷瞄了收儿一眼无声地走开了。

王丰悄悄吓唬收儿说：“林晓荫不算，明天仔细看看，谁第一好看，回来告诉我。要不然揍你。”

第二天吃饭的时候王丰问收儿：“昨天我下的命令你完成任务了吗？”

收儿马上在凳子上站起立正道：“报告哥哥：林晓荫第一好看！没有第二好看的了！”王丰哈哈大笑。

“怎么不教给弟弟一点好啊？”妈妈嗔怪道。

“妈，今天韩老师批评我，让我不能向我哥哥学。”收儿趁机告状。

有些吃惊的林晓荫说：“王收你真勇敢。”

王收没有理她，走开了。

放学的时候，收儿悄悄在口袋里装了几块石头，准备和那几个孩子打仗，初战告捷给他鼓起很大的勇气。出了校门，那几个孩子在路边站着像是在等他，收儿把手伸进口袋里紧抓着石头迎着他们走了过去。又让收儿没想到的是那几个孩子都向他陪着殷勤的笑脸。

“收儿，咱们一起玩吧？”一个孩子说。

“我给你背书包。”另一个孩子说。

“学他干什么，疯子！”姐姐附和说。

在老师们的眼里王丰不是好学生，因为他爱干净，爱打扮，还爱打仗。他的发型不是平头，而是顺滑地四散垂下，时称“菊花顶”；他脚上穿着老师不让穿的叫做“白压边儿”的露出白塑料底的黑布鞋；他喜欢把绒衣的领口铰开缝上拉锁，时称“大拉链”；他能够在同学们胡打乱闹的时候悠然地从口袋里掏出一支口琴，一边吹着一边在男女同学的众目睽睽下走过去。王丰还脾气邪，爱打仗，下手狠，上来脾气别说高年级的同学他不怕，就是老师、校长他也不当回事。因为他叫王丰，人送外号“疯子”。王丰的身边每天都有几个看上去他并不在乎的同学簇拥着他，他在这一带的同龄人中有些名气。

然而很多同学并不知道收儿就是王丰的弟弟，所以就会有孩子要欺负这个刚从农村来的土里土气的同学。一次放学姐姐没有跟着，几个同龄的孩子趁收儿不注意一下把他推进了路边的沟里，每当他快要爬上来，就会有一个孩子再把他推下去。收儿想抓住一个与之纠缠，但总会有别的孩子从一旁冲上来将他撞开。受到这样的欺辱在收儿还是第一次，心里憋屈得要死。打又打不过，人家人多；又没有用大哭宣泄委屈的理由。几个孩子欺负完了他就跑开玩去了，剩下收儿又恨又急地孤零零站在沟里掉泪。同桌儿林晓荫从路边滑到沟里，帮他拾起丢在一旁沾满泥土的书包，拍拍上面的土，默默无语地递给收儿。收儿记着姐姐嘱咐的话，不理林晓荫，也不接书包。林晓荫把书包挂在收儿肩膀上，站在一旁看着他……

收儿哽咽着回到家向妈妈哭诉受欺负的经过。没想到妈妈听收儿讲完事情的经过，沉着脸说：“活该！一样大的孩子，为什么打不过人家？是比人家吃的少还是穿的少？以后再让人家欺负就别回来；回来也别吃饭！”妈妈又对王丰和秀儿说“你们两个明天谁也不能去打人家，大孩子打小孩子咱不占理。”

王丰对弟弟说：“要是大孩子欺负你，我就去揍他；和你一样大的孩子，你别怕他，拼命和他打，他就败了；打他眼睛，一会儿我教你，明天就去报仇。”