花季少年

母亲答应出面找舅舅，丁卓心里就有了些许的宽慰。他听母亲说过，是父亲供养舅舅读书，一直读到省城师范，参加了牺盟会，才走上革命道路。娘子关对日作战，父亲表现的很英勇，是当时的抗日民族英雄。而今天，父亲的历史却成为他的耻辱与污点。他曾天真的想象，父亲黄埔军校毕业后，要是去延安投奔八路就好了。那样，他便是革命先烈的后代，就根红苗正了。

为什么同是抵御日寇，同是拯救国家民族于危难，死后结论却截然不同。这个问题至今他也弄不明白。

历史的原因是复杂的，父亲当时为什么没去延安？他不知道。他并不怨恨父亲没有给他留下值得炫耀的历史，只是为父亲惋惜。为抵抗日寇入侵，全团官兵无一生还。父亲杀身成仁，尸骨无存，却落了个“历史反革命”的下场，死后还要危害家人，不值！

丁卓点点头。

“他原来在教育局？”

“听说是。”

“他不知道教育局局长是你舅舅？”

“舅舅不让我说。”

张仁义坐在自己的铺位上，坐也不是，走也不是，很是尴尬。

丁卓拿起那块发糕走过去，说：“仁义，给你。”张仁义越是不要，他越是给。这块发糕像是一块火炭，烫得张仁义猴急地逃了出去。

丁卓知道张仁义此时决不敢接受他的馈赠。他明知故为是要把他撵出去，自己安静的待一会儿。

丁卓望着汤碗里那半个馒头，有一种想流泪的感觉。邓玉山比他高一头，饭量也大。别说一个馒头一块发糕，就是两个馒头两块发糕也不在话下。他却省下半个馒头给他，而且还要冒一定的风险。他虽然没说什么，一切尽在不言中。丁卓感激地咬一口馒头，鼻子一酸，泪珠儿滚落在汤碗里。

这几天，王辅导员很少到班里来。每到下午自由活动时间，总有几个同学到他的办公室去，一去就是好一阵子。每当这时，丁卓便惶惶不安，不由自主地揣摩：王辅导员和这些同学在策划什么？

“这个王惟一，人挺好的，他咋这样？”

“他要我从根子上找原因。”

“啥根子？”

“就是我爹的历史问题。”

“胡扯！”母亲冷下脸来，说：“你爹死了这些年，你就是有错，跟他有啥关系？待会儿他去找你舅，你别管了，不要因为这事耽误学习。”

星期五下午在操场上，班长对丁卓说：“你要深刻检讨，争取主动，要从根子上找原因。下星期一班会你作检讨。”

终于有了回音。一个学生作检讨并不是一件难事，难得是“从根子上找原因”。所谓的“根子”就是家庭出身的代名词。一涉及到这方面的问题，有些人积极分之就像服用了兴奋剂，那种狂热与冲动简直让人难以置信。一想起那严峻震撼的场面，丁卓就周身颤抖。看来，那晚不点名的批判只是一次演习，这下要动真个了。

午后的阳光炽热烁人，丁卓却不寒而栗。他没有过这种经历，也不知自己能否撑得住，因而也就特别发怵。望着操场上那土台子，仿佛他已站在了上面，面对台下无数挥动着的拳头，震耳发聩的吼声，他直想化作一粒尘埃随风而去。

星期六下午学校放假，丁卓总算可以暂时离开这令人烦心的校院，回到自己家中。一见到母亲，他再也忍不住，一头扑进母亲怀里，痛痛快快地哭了个够。

母亲见他痛哭流涕，不觉也落下泪来。当她弄清了儿子是为啥哭泣时，便说：“王辅导员是不是叫王唯一？”