花季少年
邓雨山是班里的学习委员，他所负责的工作却全由班长取代了，这小小的变化在同学们眼中却至关重要。他们只是凭借一种“政治嗅觉”窥视出异常，或者说是一种朦胧的感悟——邓雨山出问题了。
邓雨山完全替代了前些时候的丁卓。他情绪低落，神情抑郁，眉眼拧成个疙瘩。除了去厕所，就是坐在位置上，两眼盯着书本。课间休息时间，在教室外，再也听不到他的笑声，见不到他的身影。
在路上，丁卓几次与邓玉山迎面相撞，没等他说话，邓玉山就匆匆擦肩而过。从邓玉山那冷漠的目光中，丁卓察觉出，邓玉山对他产生了误会。如果不解释清楚，不安慰他几句，丁卓心里不落忍。他紧追几步赶上去，正要开口。邓玉山却猛地一转身，作咳嗽状，手捂住嘴，声音很低却很生硬，说：“别理我！”随之冲他身后喊道：“仁义，把你钢笔借他用用。”
他只是受了点皮外伤，血水洇过雪白的纱布绽放出一朵鲜艳的红花。肚子里咕咕叫，还要忍着伤痛挖土，若换作别人，早就躺在宿舍的大炕上歇着去了，而他不能，尤其是今天。他深知一个道理，劳动就是“改造思想”，重在表现。更使他欣慰的是，两边的同学已越过了各自的界线，不声不响地帮他挖土。他心里顿时涌上一股热流，觉得又回到了同学们当中。
晚自习后，三个班的同学列规拥挤在红领巾班教室里。气氛异常紧张，个个神情严肃，有的同学手中攥着发言稿，显然他们已事先作好了准备。丁卓被安排在最前面就坐，尽管王辅导员已给他吃了“定心丸”，他依旧忐忑不安，周围那些严厉的目光使他难以抬起头来。
王辅导员走上讲台，彬彬有礼地巡视着每一个同学的面孔，说：“同学们，经过一周时间的思想整顿，年级的工作大有起色，同学门进步也很快，有些同学简直是突飞猛进。思想是灵魂，是一切工作的生命线。思想问题解决了，一切问题就迎刃而解。今天下午的劳动课，有一位同学表现的非常突出。他受了伤，血流不止，却还是咬紧牙关，轻伤不下火线。他强忍着伤痛，坚持完成任务。这说明什么？说明了人的思想因素第一！”
教室里一片惊讶，丁卓的头埋得更低了。
王辅导员挥挥手，说：“安静，安静。”待窃窃私语声渐渐隐去，他接着说：“对于这位同学忍着伤痛坚持劳动，我并不认同。你们是祖国的花朵，是祖国的未来。身体是革命的本钱，要注意身体。但他这种精神值得我们学习！值得发扬！我们要树正气，立新风，对好人好事要宣扬，要表彰，对坏人坏事要抵制，要斗争。同学们，一个人不犯错误是不可能的，知错改错就好。而有的同学对于错误思想不批判，不斗争，这比犯错误更可怕，看问题要看本质。大家下午劳动辛苦了，早点休息，散会！”
夜里，他兴奋得一时难以入睡。清澈宁净的月光透过窗玻璃流淌在铺位上，仿佛特意为他洒下一片光明。
这天夜里，他舒舒服服睡了个好觉。
星期一下午，全班集体劳动挖水沟。水沟一米宽，一米深。每人三米，分段包干，界线分明。
红领巾班里数丁卓瘦小，体重还不到六十斤。他也不甘示弱，劳动课就是改造思想，具体体现在你的劳动热情和劳动成果上。他思想没了压力，也就长了精神，干起活来便平添了几分力气。
在同学们的印象中，丁卓他这个倒霉蛋应该是没精打采，萎靡不振才对。而他却出人意料的精神，以至招来疑惑、诧异、甚至是鄙弃的目光，就连他的好朋友邓玉山，也为他这反常的表现向他投来不可思意的一瞥。他不便解释，也不需要解释。他确实是在表现，在场的哪一个不是在表现？只是这些日子，他似乎找不到自己的位置。就像走路，快了是突出，慢了是落后。不快不慢、不前不后，恰如其分如何定位？而今，他已无所顾忌，这种自发的热情是掩饰不住的。
一阵哄乱，同学们依次走出教室。
这晚的年级班会原是帮助丁卓认识错误的，确切地说是批判。不料，却出现了戏剧性的变化，阴差阳错，反倒使丁卓灿烂了一把。这出其不意的结局让所有人无不匪夷所思。原本一场轰轰烈烈的批判会，就这样烟消云散了。
丁卓违心地，也是形式所迫地表现了一次，竟收到了意想不到效果。非单没有检讨，还大受表扬。然而，他却激动不起来。王辅导员在表彰他的同时也在影射邓雨山，弦外之音更令人心寒。他百思不得其解，邓玉山是因为他受了牵连。而今，他成了榜样，邓玉山却成了“对象”，这岂不是头蹄倒挂吗？他懵懵懂懂走出教室，在黑暗里，他越发的迷茫了。
六
少年时期虽不谙世事，却也敏感，尤其在崇尚“政治嗅觉”的年代里，为人人所必备，至于察颜观色，更是一种予生俱来的本能。自那晚班会后，丁卓便回到了同学们中间，再也没人歧视他，反而更加另眼看待了。
沟挖到半米深时，遇到一块不大不小的石头。他刨去石头周围的泥土，把石头抱上膝盖。想用腿一顶，两手一使劲，将石头扔到沟沿上。不料，石头上泥土一滑，他两手落了空，石头从膝盖上滚下来。他躲闪不及，石头压住了脚，他“啊！”的一声倒下去。
立刻便有几个同学奔过来，抬去石头，扶起他，殷红的鲜血从他脚面上淌下来。同学们七手八脚把他抬到校医室。好在没伤着骨头，校医给他清洗了伤口，作了简单的包扎就完事了。班长要他回去休息，他不肯。
王辅导员闻讯赶来：“丁卓，能坚持得住吗？”
他痛快地说：“能！”
王辅导员满意地笑了笑，没吱声。