分节阅读 33

“四点还不下班？太阳快落山了。”

“我不能走。”

“真不能走？那我找秘书长，让他换办公室。”

苏洛知道他说到做到，只能投降，跟他出了门。

“谁要你们懂？专业人员懂就行了。”

“可是我们跟县里已经谈好修学校的事情了。”

“你们现在说要修路，县里会更欢迎，而且他们也更容易拿到国家项目补贴。”

肖见诚振振有词，苏洛再也找不出理由，索性说：“下次让杨锐回答你。”

听到这话，肖见诚立马否决：“不！我这辈子都不想跟他打交道。”

孩子没地方上学，只能去非常远的镇上集中学习，很多孩子会辍学的。”苏洛急忙解释。

肖见诚索性拖了把椅子坐下来，认真地看那份方案。

过了一会儿，他抛出一长串问题：“当地政府有没有配套？教学楼的面积需要这么大吗？给排水系统的造价是不是太低？宿舍的床位经过测算吗？最多能够容纳多少学生？建了一所这么大规模的学校，有没有这么多生源？有没有这么多老师？下一步的办公经费和运转费用由谁来支持？当地教育局有这个实力吗？”

苏洛被他问傻了，赶紧拿出纸和笔，说：“别急别急，你再说一遍，我记下来，改天一个个落实后再答复你。”

肖见诚把方案扔回她桌上，“农村人口萎缩，集中办学是大势所趋，你现在修这样一所学校，将来只能拿来喂猪。”

“那怎么办？”

“没什么怎么办！我是金主，以我的意见为准，你要他们再去做一个修路的可行性方案来。想当年，你在那儿光荣负伤，如今也算是回馈乡里。”

肖见诚说完，起身。苏洛看着他，完全无语。

他看看表：“快下班了，走吧。”

“现在才四点！”

“可是，那个村里很偏远贫困，没办法送孩子去镇里上学，也交不起住宿费。”

“你用建校的钱来帮孩子交住宿费不就行了，要不，修条路，买两台校车，日日接送，也许更为合理。”

“修路的钱更多！”

“钱多不怕，关键要有效率。”

“我们基金会一直做的是捐建小学和助学支教，不懂修路。”