第二十章

“你在开玩笑吧？”有人说“我想最后的晚餐是关于耶稣的！”

兰登挤了挤眼睛，说道：“有一些象征符号藏在你无论如何也想不到的地方。”

“加油，”索菲小声说。“怎么了？我们快到了。快一点！”

兰登仰起头，从那遥远的想象中又回到了现实。

他在楼梯上停了下来，一动不动，恍然大悟。

“不相信？”兰登说“下次你们洗澡的时候，带上一根皮尺。”几个足球队的学生窃笑起来。

“不仅是你们几个开始坐不住的运动员，”兰登提示道。“你们所有人，男生和女生，试试看。测量一下你们的身高，再用身高除以你们肚脐到地面的距离。猜一猜结果是多少。”

“不会是phi吧！”一名体育生用怀疑的口吻说。

“就是phi，”兰登回答道。“正是1。618。想再看一个例子吗？量一下你肩膀到指尖的距离，然后用它除以肘关节到指尖的距离，又得到了phi。用臀部到地面的距离除以膝盖到地面的距离，又可以得到phi。再看看手指关节、脚趾、脊柱的分节，你都可以从中得到phi。朋友们，我们每个人都是离不开黄金分割的生物。”虽然教室里的灯都关了，但兰登可以看得出大家都很震惊。一股暖流涌上他的心头，这正是他热爱教学的原因。“朋友们，正如你们所见，纷繁复杂的自然界隐藏着规则。当古人发现phi时，他们肯定自己已经偶然发现了上帝造物的大小比例，也正因为这一点他们对自然界充满了崇拜之情。上帝的杰作可以在自然界中找到印证，直至今日还存在着一个异教组织——大地母亲教。我们中的许多人也像异教徒一样赞颂着自然，只不过我们自己没有意识到。比如说我们庆祝五朔节就是一个很好的例证。五朔节是赞颂春天的节日，人们通过它来庆祝大地复苏，给予人类馈赠。从一开始，黄金分割的神秘特质就已经被确定了。人们只能按自然规则活动，而艺术又是人们试图模仿造物主创造之美的一种尝试，所以这学期我们将在艺术作品中看到许多黄金分割的实例。”

在接下来的半个小时中，兰登给学生们播放了米开朗基罗、阿尔布莱希特-丢勒、达-芬奇和许多其他艺术家作品的幻灯片，这些艺术家在设计创作其作品时都有意识地、严格地遵循了黄金分割比率。兰登向大家揭示了希腊巴特农神殿、埃及金字塔甚至纽约联合国大楼在建筑设计中所运用的黄金分割率，并指出phi也被运用在莫扎特的奏鸣曲、贝多芬的第五交响曲以及巴托克、德彪西、舒伯特等音乐家的创作中。兰登还告诉大家，甚至斯特拉迪瓦里在制造他那有名的小提琴时也运用了黄金分割来确定f形洞的确切位置。

“啊，严酷的魔王”！“噢，瘸腿的圣徒”！

索菲回头望着兰登。

不可能这么简单，兰登想。

但他肯定应该是那样。

置身于卢浮宫，反复回想着有关phi和达-芬奇的画面，兰登忽然出乎意料地破解了索尼埃的密码。“啊，严酷的魔王！”他嘀咕着“噢，瘸腿的圣徒！这是最简单的密码！”

兰登边走向黑板，边说：“让我们回到象征符号上面来。”他在黑板上画了个由五条直线组成的五角星。“这是本学期中你们将学习到的最具象征意义的图形。五角星——古人称五芒星——在许多文化中被看作是神圣而神奇的。谁能告诉我这是为什么？”

斯提勒——那个数学专业的学生——又举起了手。“因为如果你画一个五角星，那么那几条线段会自动将它们自己按黄金分割的比率截为几段。”

兰登冲那小伙子点了点头，为他感到骄傲。“回答得好。五角星中线段的比率都符合黄金分割率，这使得它成为了黄金分割的首要代表。正是因为这个原因，五角星总是被作为美丽与完美的象征，并与女神和神圣的女性联系在一起。”

班上的女生都满脸笑容。

“大家注意，今天我们只提及了一点儿关于达-芬奇的内容，在本学期中我们还将对他作更多的探讨。列昂纳多确实以古老的方式信奉着女神。明天，我将会给你们讲解他的壁画最后的晚餐，这将是你们所见过的奉献给神圣女性的最惊人的杰作。”