尾声

余乐乐一直以为自己已经尝遍了苦难，可是到这时才发现自己原来已经很幸福。

作为支教的教师，她的工资由家乡的主管部门统一发放，每月1300元。她留下一部分做生活费，剩下的几乎都哟给学生交了学杂费。

每次回家，她都会背回许多课外书，那些彩斑斓的书籍让山里的孩子看得眼睛发亮。每当看到此情此景，她就忍不住心酸——同一片天空下，她本没有想到就在距离自己不远的地方还有人过着如此窘迫的生活。

她再也谢出来那些风雪月的故事了。她有时候看看昔日的那些草稿本，觉得很遥远、很陌生，她的生活里似乎印上了更为现实的标签，那些故作诗意的阳白雪从此与自己两不相干。

和城里孩子相比，这里的小学生年龄普遍偏大。她教二年级语文的时候，段萍已经11岁了。据说，是因为家境实在太拮据，拖到9岁才让儿读书。而山里的孩子读书也不过就是为了能识几个简单的字，所以到四年级的时候，她们就双双辍学了。

余乐乐第一次到段家村，第一次看见段萍的家，就忍不住想掉眼泪：随时都可能倒塌的房屋，简单陈旧的桌子与柜子。高高的土炕上被褥已经补了又补，露出发霉的棉来。这是一个失去了男主人，而主人又没有劳动能力的家庭。余乐乐似乎马上就明白了段萍辍学的原因。

她看着段萍忙里忙外的样子，她们显然为老师能来自己家而感到些许的激动。余乐乐终于忍不住，问段萍：“如果你想上学，老师资助你好不好？”

本以为她会很高兴，可是这个13岁的孩子居然开口说：“不好。”

余乐乐有点不明白，她下意识问：“为什么？”

（1）

三年，或许并不是很长的一段时间。

余乐乐教书的学校叫“岱阳实验小学”是全乡最好的小学。本来她想去更偏远一点的地方任教，可大概是因为这里缺少合师的缘故，乡里的主管部门没有同意。

余乐乐就住在学校里，很简单的操场后面，简单的两层楼，就是这所中学全部的家当。

学校里的学生大多家境不好，每天都有学生想要辍学。余乐乐教书到第二年的时候，班里的学生已经从22名锐减到13名。

小孩低垂眼帘，说：“要钱。”

余乐乐急忙解释：“学费老师掏，不用你钱。”

可谁知小孩马上算出一笔清楚的帐：“学校太远了，坐车一天来回4毛钱，可是我不上学，在家里帮妈妈编筐，一天还能赚四五毛钱。”

余乐乐没说话，只是扭过头，悄悄擦去眼角的泪水。

而在另一个男孩路西强家，她更是被锅里的食物深深震撼：一锅粥，凝固了，却是一家三口一天的口粮；菜缸里十几根已经腌得发灰、长了霉斑的胡萝卜，就是他们的蔬菜

空荡荡的教室里，每说一个字都会有回声。

余乐乐的家访路大概就是从那时候开始的。

跨越一座山、两条河，余乐乐一点点踏遍山坳深处的每一个村子。山里不通公交车，她只能搭三轮摩托进山，再搭赶集的车出山。夏天炎热的日光下，颠簸的山路上她吐了多少回连自己也记不清了，只恍然发现不知从什么时候开始，她再也不晕车了。

相比本科时代蜻蜓点水的支教经历而言，这一次的支教生活让她真正了解了贫苦人家的生活。

段萍、段珍是她教的第一批学生，也是最先辍学的两个孩子。双胞胎，长得很像，唯一的区别是段萍很少说话，而段珍则相对开朗。两的成绩都很好，余乐乐相信他们即便是升了初中也依然会是好学生。