复仇之心之章

一般来说，每五码的冲刺距离能够增加大约1码（约等于一米），这对于在爆发力上弱点明显的少年来说将会起到极大的辅助作用，最起码，这让他每次短距冲锋的时候可以快上五分之一的速度，而这个能力若是在之前的那张遭遇中就拥有了的话，那么可能当时他就可以抓住那个名为黛儿的少女了。

但是这一切都已经过去了，他现在要为了夺回自己的家人而更加倍的努力才行——少年并不认为那几个入侵者辛苦的把那几个女孩儿带走只是为了杀了她们，因此他依旧坚信自己有找到她们的那一天！

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符文学是一种十分古老的学科，其并不是如今所流行的解析型学术体系，但是又对如今的模块化施法体系有着极为深远的影响，学习符文学只需要关注于那已经完成的符文整体构型就足够了，而不需要再进行第一步的创建与构成、和第三步的组装与启动等工作——而如今的奥术真正复杂困难的地方，正是如何组装创建和使用联系模块的这两部分，而位于中间第二步的单独模块的使用，只用概念性的掌握就够了。

这一点就仿佛学生学习一个数学公式，如何弄懂这个公式是如何发展变化并记住这个公式的构型便是所谓的“第一步”，而“第三步”则是运用这个公式去结方程组或者是应用习题。

至于“第二步”则是单纯的单一公式证明题，这种题目除了学习的时候用来加深理解和记忆以外，对于学生在面临日后考试的时候没有任何的价值可言——对于法师来说也是同样。

但是“符文学”这门古老的学科，以及其发展衍生出来的“雕文学”，对于少年来说却只用学习“第二步”就足够了，他甚至不需要去学习这个公式是如何来的，因为这个问题在一开始就被神灵给解决了，并且以人类的智慧去分解并掌握“符文学”的构成机理根本就是一个不可能完成的任务——因此只用死记硬背住这一“方程式”的某一单一用途便以足够，这也是此刻已知的唯一使用方法。

陪练就仿佛是一本活生生的训练教材，他的每一个战术动作都绝对完美，让人挑不出一点的毛病来，虽然显得僵硬死板，但是却并不疲软，甚至称得长极为要命。

而动作相比之下灵活圆润得多的少年，却往往在这仿佛偶人一般的陪练的攻击之下疲于应对，最终黯然告负。

上午的训练依旧是翻滚、格挡等等战斗的基础能力，偶尔会引入山地战斗、翻越阻碍以及平衡训练等项目，用以平衡战斗所需的诸多能力，不过总体来说并没有什么其他的变化可言。

中午的午餐和午睡过后，便是下午的文化课程时间，永远仿佛所有人都欠他钱而板着张黑脸的奥术导师，通过实际行动告诉了少年，进行法术学习绝对是他这辈子所有决定之中最愚蠢的那一个。

一个正统的法师，一个作为法师阵营之中代表人物的奥术师，实际上并不像他们所展现给其他人那样强大而无所不能，实际上这些法师往往除了自己所了解的那些东西外，对于其他的事物根本就无知的让人难以置信，但是即使如此，他们所需要学习的那小小的一部分，也足以将几乎所有能力不够的学徒生生的逼疯！

至于符文或是雕文之间的组合属于“第三步”，除了碰运气而掌握到某些固定用法以外，基本上没有其他的研究能力可言，而若是这样的话，那么就又回到了“第二步”的范畴之中。

不过即使是如何去使用“方程式”，对于很多学生来说也是一件十分苦恼和让人抓狂的事情，因此在死记硬背公式之前，他们还需要去学习大量的基础推导和运用能力，例如“因为a=b，b=c；所以a=c”之流的推导运用能力。

而这正是少年一开始接受基础法术理论教育的原因所在，而在经过了漫长的学习后，少年终于掌握了运用公式的诸多基础技巧，拥有了去死记硬背公式的资格了。

在符文学导师为他挑选的六个小型雕纹之中，少年选择了名为“豹之迅捷雕纹”——又被称为“冲锋雕文”的小型雕纹作为自己掌握的第一个雕纹。

而选择这个雕纹的原因很简单，因为这个看起来有点象是冲刺中的猎豹的“雕纹”能够赋予使用者以更快的冲刺速度，起的作用原理是改变身体的状况、而使一个人的最高速冲刺的速度得到增长，从而使得在同一体能下可以维持的冲刺时间内的移动距离得到少量的延长。

即使是一个结构最为简单、几乎只拥有数个概念结合而成的一环奥术，也困难的让偶然间对施法产生兴趣的少年无脑询问之下，差点被相关的知识生生搞得头痛欲裂。

学习法术说白了就像是拚七巧板，法术所拥有的效果就是一个已经固定了的外框，而法师对于这个法术的学习，往往就是选择自己所掌握的“模块”去填充那个空白的外框的过程，不过法师所掌握的模块是极为有限的，他们不可能掌握所有已知的模块，而如何制定自己关于模块的学习计划，往往就决定了这个法师的专精派系。

每个法术的框架之中都有诸多各种类别的概念组成，比如最为广为人知的“奥术飞弹”，其中就包含了“塑能系”“咒法系”“变化系”以及“防护系”等四个不同学派的诸多概念，其中塑能系构成了其能量的存在和运行模式，咒法系稳定了因为世界修正带来的波动、并控制飞弹在之后的攻击方向，变化系让飞弹的形状保持在一种稳定而凝聚的状态，防护系则再次强化了飞弹的强度以增强其的力场伤害力——仅仅是这一个最简单最基础的第一环奥术就涉及了四个学派的知识，而其中所涉及的比例其实是相差无几的。

但是比较悲剧的是，除非那些对于诸多学派的基础模块都有着极大了解的大法师以外，其他的法师是不可能对于其他学派了解太多的，这也就导致了他们往往在学习法术的时候，总是面临缺乏符合所需要的模块的窘境，而如何改变比例并以自己所掌握的模块填充法术结构，这才是学习法术的真正过程所在——从头开始学习一个法术的所有模块只适合于第一和少数第二环的奥术，当从第三环奥术开始，这种做法的愚蠢程度简直不言而喻。

对于少年来说唯一值得庆幸的是，他所接受的并不是任何正规的奥术学习，而只是关于符文学的基础之中的基础而已。