第十三章 傅磊给我的粉红色信封（下）

2，我们中间有误会，他可以和我摊牌解释，解释的理由是因为他觉得我侮辱了他的人格———这在原文中没有这么直白，是我总结的；

3，安晴明是一个做一碗面没办法下口的人———我的理解是嫉妒，因为某些人连做的机会也没有；

4，安晴朗很帅———也许他觉得安晴朗很白痴，才会赞扬人家帅，因为他从来觉得自己是最帅的；

5，他把手机号码给了我，让我看完信后回复他一条———这就是写读后感喽？幸好字数没讲。不过，问题是我会不会发；

6，他之前在医院休养了一年———这是要回应我心中的一直怨语？因为他生病了，所以才没办法和我联系来着？？……没搞错吧，医院，难道是不允许电话和信件的？劳改犯也有自由！

如果说，之前我对于傅磊给我的粉红色信封与信右下角的丘比特之箭给我震撼之余，尚有理智醒回的空间；那么打开信后所见的内容，则让我从原先的傅磊是好人与坏蛋的两面挣扎到了更加复杂深刻的思考中。

“沈意映：如果要问我为什么给你写这封信，我想说，我也不知道。暑假里，那一天我们很偶然碰上了，不能不说巧。我由最先的惊喜到后来的沮丧，感觉自己好像从天空跌到了谷底，那一晚回去，想了很多很多，虽然我什么也不愿意去想，但是眼前就像电影一样一幕幕浮现出来……

无疑，你变得漂亮多了，然而你的言辞中表现出的态度，同样让我觉得陌生。我记得曾经有个小前桌，傻乎乎的单纯却很可爱，她不知道自己有多么迷人有趣，反而有些胆怯惊慌，一惊一乍的。当她有一天忽然在信里告诉我她喜欢我，我下意识地想回答她我也是，心里开心得要命，一晚上睡不着，而且同时意识到一旦拒绝她那个傻乎乎的小脑袋肯定会多想……但是，我马上意识到这不是表白时候。在高考面前，在我们还没有前途决定之前，我们什么也不是。所以我告诉她现在需要好好学习。我不想因为我一个学习很乖的女孩子丢了前途。

记得那天你指责我两面三刀，好色下流……种种。我自认不是一个那样的人。不仅因为我曾经多么地想好好保护你，不愿意让你受到伤害，也许我也不希望被人无端地指责。如果不了解我倒也罢了，然而我们曾经有过亲近的时候。我希望你看我，用的是一面公道的镜子。我，在乎过你。

如果说那一天你的指责让我回去后浑身无力地跌坐在椅子上，试图拿出你的信烧毁，不要任何回忆，然而一幕幕回忆涌来，让我下不了任何决心去烧掉那些仿佛看到你的笑容的信，最后终于锁起……我隐隐感觉，我们中间，是否有什么误会？真的不为去追求你是否对我还有曾经的那份感觉，只是想讨个解释。我不是你口中说的那样，我很希望你能告诉我是哪些事让你对我有那样的想法。我知道人在气头上说话往往过分，但我看出你当时说的是心里实实在在的想法，我很吃惊，也很难受……告诉我，究竟是哪里我没有做对或者是出了什么差错，让一个曾经最亲近的朋友对我有这样的印象。如果真是我不对的，我先道歉，你告诉我，我会改进，争取下一次不要再去伤害一个我心里面很重很重的人，不要再去伤害任何一个我想去珍惜的人。

给你带信的是安晴明的弟弟安晴朗。安晴明还记得吧？为你做了一碗面不能吃的那个，他出国了。他弟弟和他个性迥异，但是也很聪明，怎么样，也很帅吧？我的手机是：132。希望你见信后，无论如何，也给我回复一条。不为别的，只为我们曾经是对方心中的唯一。

PS：之前一年，我身体出了点状况，在医院休养了一年。”

不心动吗？说不心动，是假的。一个俊色优秀的男人，即使不是恋人，舍下面子，先一步低头，告诉你曾经是他的唯一，愿意去为一些可能存在的“误会”作解释，光是这种坦然诚恳的态度，也是令自己再不愿意多想他曾经的不好了。当然……他伤害过我。但是……他又来解释。那么……我该听他的话吗？难道……我真是没办法理智了？

我搓搓手，把信第N次塞到裤袋里，在脑海中早有了整封信的构架与内容了，可以说是倒背如流。按照《高考语文应试汇编宝典》，如果想拿高分，要去理解一篇文章的内涵，那么得先明白它在讲什么意思。我稍加揣摩，得出以下几个概念：

1，他告诉我曾经也是喜欢我的，为了高考才拒绝的我，但是很谨慎，一再向我表明他对我的喜欢和在乎是“曾喜欢”“在乎过”———为自己留有尊严和余地；