第9章成功起飞

必须完整完成一次往返，并且从王小朋那拿回下一步需要的材料，第一次试飞才算结束。

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【成功的工程活动反馈加深了使用者对数学的理解】

【使用者的数学能力得到提高】

【数学：Lv.0（150/5000）】

【当前无人机性能薄弱，建议升级机体设计】

【建议继续完善临时基地，完成能源和食物自给】

就这样，小小的无人机，带着一小袋应急食品飞向学校。

“返回参数正常--各项系统运作正常。”

陈远看着电脑上的数据，喃喃自语。

同时眼前闪过一行行信息--

【使用者完成建议事项，成功制造物流无人机】

【发放可用技术：菌类养殖技术、水轮发电机设计知识（基础）】

看着弹出的信息，陈远似乎松了口气，眼前一黑，脚下一软，一屁股坐在了木凳上。

老李急忙走进小屋，在陈远眼前晃起了手--

“陈远！”

“我没事。”陈远在老李的支撑下坐直身体，看向了电脑，“工作还没结束。”

【无人机成功起飞】

【使用者的工程学能力得到提高】

【工程学：Lv0（110/5000）】

【解锁新的计量能力：数学】

【数学：在未接触、无法辨认和识别规律等类似情况下，认知和描述规律的能力】